La séance se concentrera sur la présentation du projet de partenariat Revue3.0 : écrire, transmettre, découvrir, issu d’une collaboration rassemblant 26 co-chercheurs et co chercheuses, 15 revues en sciences humaines ainsi que 9 acteurs majeurs de l’édition savante francophone. Le projet structure une réflexion commune autour du développement de protocoles, d’infrastructures et d’outils dédiés à l’édition de revues en sciences humaines.
Il explore le rôle de ces environnements techniques dans la construction des savoirs et réfléchit aux conditions matérielles qui peuvent donner forme à l’avenir des revues savantes en tant qu’espaces de production et de diffusion de savoirs pluriels, ancrés dans les communs.
Intervenants
Giulia Ferretti (Revue3.0), Marcello Vitali-Rosati (Revue3.0)
À propos de ce séminaire en ligne
Les Lundis numériques de l’INHA
L’Institut national d’histoire de l’art (INHA) effectue depuis une dizaine d’années une veille active sur le développement des technologies et méthodologies appliquées à la recherche dans le domaine des humanités numériques, particulièrement en ce qui concerne l’histoire de l’art et le patrimoine culturel. De nombreux contacts et échanges sont régulièrement établis entre, d’une part, les acteurs du numérique au sein de l’établissement ; et, d’autre part, les chercheurs ou équipes de recherche français ou étrangers engagés à divers stades dans des projets innovants concernant le traitement des contenus liés à la recherche et à la documentation en histoire de l’art et en sciences humaines et sociales (SHS).
Comité scientifique
Pierre-Marie Bartoli (INHA), Katia Bienvenu (INHA), Jean-Christophe Carius (INHA), Manuel Charpy (laboratoire InVisu, CNRS ∕ INHA), Armand Delcros (INHA), Maud Favre-Rochex (INHA), Juliette Hueber (laboratoire InVisu, CNRS ∕ INHA), Mathilde Joerger (INHA), Pierre-Yves Laborde (INHA), Sylvie Montagnon (INHA), Amandine Nguyen (INHA), Federico Nurra (INHA), Chloé Pochon (INHA), Caroline Raynaud (INHA), Bulle Tuil Leonetti (laboratoire InVisu, CNRS ∕ INHA)
