Éducation artistique et culturelle(en collaboration avec le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse)

« Connaître le patrimoine de proximité »

Le vade-mecum « Connaître le patrimoine de proximité » a été élaboré dans le cadre d’une coopération entre le ministère de l’Éducation nationale et l’Institut national d’histoire de l’art. L’INHA y a apporté son expertise en assurant la coordination scientifique et une partie de la rédaction liée à l’histoire de l’art tout en collaborant étroitement avec le ministère de l’Éducation nationale (Inspection générale, DGESCO) en charge des parties pédagogiques du document.

Initié en mai 2018, sa première version a été validée lors des Journées européennes du patrimoine le 10 septembre 2018 au 110 bis par Jean Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale et Françoise Nyssen, ministre de la Culture. La diffusion de ce guide a été annoncée par les deux ministres le lundi 17 septembre 2018, à l’occasion de la conférence de presse « À l’école des arts et de la culture de 3 à 18 ans », au musée Rodin.

Présenté officiellement au public le 8 juin 2019 lors de l'Université de Printemps de l'histoire de l'art au Festival de l'histoire de l'art (Fontainebleau), en présence de Franck Riester, ministre de la Culture, le vade-mecum est désormais accessible ci-dessous en téléchargement.

Sommaire

  1. Introduction
  2. Pour une rencontre heureuse et fructueuse avec le patrimoine de proximité
  3. Comment élaborer un projet patrimoine ?
  4. Scénarios pédagogiques
  5. Garder la trace de la rencontre avec le patrimoine
  6. Comment évaluer les apprentissages réalisés dans une « séquence patrimoine » ?
  7. Pour repérer le patrimoine de proximité
  8. Pour se documenter
  9.   Annexe 1 / Conseils pratiques de mise en œuvre
  10.   Annexe 2 / Lexique
  11.   Annexe 3 / Le patrimoine de proximité dans les textes réglementaires
  12.   Annexe 4 / Dispositifs et ressources mobilisables dans un projet « patrimoine »

 Télécharger le vade-mecum

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